@article{oai:nfu.repo.nii.ac.jp:00003291,
 author = {田口, 修 and TAGUCHI, Osamu},
 issue = {8},
 journal = {日本福祉大学全学教育センター紀要, The Journal of Inter-Departmental Education Center, Nihon Fukushi University},
 month = {Mar},
 note = {講義『リハビリテーション介護』において, 精神障害を理解し当事者の思いを知るために, 浦河べてるの家制作のビデオ鑑賞を行った. 提出された感想レポートについてKH Coder を用いてテキストマイニングによる分析を行った. 階層的クラスター分析では, ｢弱さを認め葛藤を諦める｣｢幻聴や被害妄想の七年間｣｢仲間と共感の大切さ｣｢病気や症状の理解｣｢親に相談することの難しさ｣｢辛さ苦しみを学ぶ｣以上の6 つのクラスターが示された. 対応分析では, 作業療法学専攻が｢幻聴や被害妄想の七年間｣｢病気や症状の理解｣と関連し, 基礎知識として統合失調症の理解に関心を向ける一方, 介護学専攻では｢仲間と共感の大切さ｣｢辛さ苦しみを学ぶ｣こととの関連を示し, 臨床実践に関心を寄せることが伺われた.},
 pages = {101--108},
 title = {べてるの家のビデオ鑑賞による精神障害に関する学習 ―テキストマイニングによる分析から―},
 year = {2020},
 yomi = {ﾀｸﾞﾁ, ｵｻﾑ}
}