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小学校体育における戦術・技術認識の形成過程に関する事例研究(第 2 報) ―小学校 3 年生のホールディングバレーボール実践を対象にして―
https://nfu.repo.nii.ac.jp/records/2000083
https://nfu.repo.nii.ac.jp/records/2000083c1c774e8-eb77-4630-88c1-70ae28f9a164
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kodomo16-09_tamakoshi.pdf
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2024-02-14 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
タイトル | 小学校体育における戦術・技術認識の形成過程に関する事例研究(第 2 報) ―小学校 3 年生のホールディングバレーボール実践を対象にして― | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
タイトル | Case study of cognitive formation process in primary school physical education(2nd report) –For the practice of holding volleyball in the 3th grade of primary school– | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 小学校 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 体育科教育 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
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キーワード | ||||||||||||||||||
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主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 技術 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 認識形成過程 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | primary school | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | physical education | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
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主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
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キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | technique | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | cognitive formation process | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
著者 |
玉腰, 和典
× 玉腰, 和典
× 近藤, ひづる
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抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | 本研究は,小学校中学年における戦術・技術認識の形成過程の特徴を解明することを目的とした.分析対象は,小学校 3年生のホールディングバレーボール実践である.分析方法は,授業者へのインタビュー調査および感想文の内容分析である.内容分析は,認識対象を観点とする 4 つのカテゴリーを使用し,また,教師の指導方法と関連づけて攻防の観点からも実施した.結果,本実践における戦術・技術認識の形成過程の特徴として,次の 4 つのことを解明した.第 1 に,【方法】と【方法に関する実態】が多く,有効な方法や方法の教え合い,成功した事実などが多くみられた.第 2 に,基礎的学習から攻撃の学習の段階までの期間で,最初に【方法】が多く記述され,その後,他の認識対象の記述数も増加していた.第 3 に,防御の学習で【課題】と【課題に関する実態】が多く,学習のつまずきがみられた.第 4 に,攻防の記述は,先行研究と同様の経過をたどった. | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
書誌情報 |
ja : 日本福祉大学子ども発達学論集 en : THE JOURNAL OF CHILD DEVELOPMENT 号 16, p. 85-98, ページ数 14, 発行日 2024-01-31 |
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出版者 | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
出版者 | 日本福祉大学教育・心理学部 | |||||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 2435-2802 | |||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA12885396 | |||||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |