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小学校のスクールカウンセラー活動における心理教育的支援に関する研究動向 ―多職種連携・協働における課題―
https://nfu.repo.nii.ac.jp/records/3627
https://nfu.repo.nii.ac.jp/records/3627b101cdf0-19c5-47a3-8f7c-0d1526fcdc3a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
gendai144-05doi.pdf (475.6 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校のスクールカウンセラー活動における心理教育的支援に関する研究動向 ―多職種連携・協働における課題― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校, スクールカウンセラー, 多職種連携・協働 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
土井, 裕貴
× 土井, 裕貴× DOI, Yuki |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は小学校でのスクールカウンセラー（以下，SC）活動における多職種連携の課題を検討することを目的に，小学校 SC の心理教育的支援に関する研究動向について概観した．まず SC活動の特徴や独自性については，児童期という発達段階への着目，発達障害等の困難のある子どもへの支援，保幼小連携・小中連携に関する支援，学級担任制を意識した支援・コンサルテーション，保護者への支援・コンサルテーション・カウンセリング，その他小学校 SC として留意すべき点から整理した．また，小学校 SC の多職種連携・協働については，小学校 SC と教師の関係の階層性に着目した研究，小学校 SC が教師との関係構築を行う際の特徴に着目した研究，小学校 SC の協働のあり方についての研究の 3 つの視点から整理した．これらを踏まえ，子ども・保護者への支援を含めた SC －教師間の連携への着目，コンサルテーションの概念ではとらえきれない教師支援的側面，社会情勢を踏まえた小学校 SC の対応すべき問題の拡大について課題として挙げた． | |||||
| 書誌情報 |
現代と文化 : 日本福祉大学研究紀要 en : Journal of Culture in our Time 号 144, p. 107-121, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本福祉大学福祉社会開発研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1345-1758 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11400593 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
